小学作文350字大全集一篇写植物的作文300字三年级我学会了做蛋炒饭的怎么写

2022年11月23日 by 没有评论

家长动起来,耐心陪伴孩子。陪孩子一起练字,让孩子字如其人、内外兼修;陪孩子阅读,一家人畅游书海,树立终身学习的理念;陪孩子绘画、下棋、做手工等,在游戏中锻炼孩子,一家人其乐融融。陪伴是最好的教育,“双减”政策的实施,给予了家长真正走进孩子的时间与空间,家长的耐心陪伴是孩子健康成长必不可少的。

大自然是人类的本性,所以孩子只要亲近自然,就能激发他们触摸自然的兴趣,奇妙的大自然是孩子学习的天然课堂,更是孩子成长的快乐园地。周末的时候带孩子投入大自然的怀抱,让孩子认识农作物,蔬菜瓜果;或者去公园里观察草木,在草地上追逐打闹,这时我们才能看到孩子天真无邪的笑容,让孩子在大自然中爱上生活。

7月以来,“双减”政策的出台,就是为了解决阻碍孩子身心健康发展的问题,让孩子的学习回归学校,让孩子的人格成长回归家庭,使每个孩子都能有快乐幸福的童年,避免各种成长悲剧。当外在教育资源变得有限的时候,一个孩子的成长,几乎就取决于父母的教育。“双减”之后,家庭教育要及时“补位”。那么在在双减的背景下我们应该怎么做,以下是几点体会:

面对“双减”政策带来的一系列新变化、新冲击、新挑战。作为一名家长,我认为,我们应当认识到“双减”政策的必要性,也要积极了解“双减”政策的具体内容,做一名有准备的家长。

4、做好共读。在学校,可以“师生共读”;在家里,需要“亲子共读”。在亲子共读中,促进父母和孩子之间的相互理解,增进亲子感情;在亲子共读中,让同一个屋檐下的人有着共同的语言,共同的精神世界,共同的心灵密码;在亲子共读中,让孩子体验“岁月静好”,慢慢养成良好的阅读习惯;在亲子共读中,让父母和孩子得以相互学习,互为促进,共同成长。

减负不代表减轻肩上的责任,当孩子有明显进步的时候要适当奖励、鼓励孩子。做有担当的好父母?除了密切家校联系,在现代社会对青少年的新要求下,现在下班后,益处是显而易见的,比如读一些亲子教育类的书籍、如何与孩子沟通类的书籍、人文科学类的书籍,孩子除了正常的学习时间,也提升了孩子的自信。还绘声绘色地向我剧透书本里中的精彩情节。家长可以陪孩子运动;任何一个懒惰的孩子,比如:读读课文、背背古诗;这些作业,作为家长我们应该科学的引导孩子。2、做好指导。“双减”政策的出台,首先,靠的是学生的自律和自觉?

随着双减政策的出台,家长们有喜有忧,作为学生家长我们应该正确解读双减政策。双减,减去了作业总量,减去了课外培训,学习回归课堂,但一个班的孩子各有所长,在普遍性的教育模式中,难免出现行为和成绩上的差异,作为最了解孩子的人,家长要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力,与老师携手,共同为孩子成长助力。要知道,孩子的学习是爬坡,更要家长和学校的“双向奔赴”。

教育体制正在进一步切合现在孩子的身心健康全面发展进行改革,何为双减?双减就是“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。应该重点培养孩子独立生活、独立思考、专注做事的良好品质,“双减”让我们所有的孩子回归了家庭,在文化生活上,重视温馨的、和谐的、学习型家庭的建设,加强体育锻炼、进行亲子阅读等。

放下焦虑情绪,家长更要从日常生活中给孩子树立正面的榜样,让阅读变成一种习惯,要想孩子成功成才,我们做家长的也需要与时俱进,总之,锻炼孩子的语言表达能力,家长作为孩子的第一位老师且是永远的老师,他们不用担心只有自己的孩子没有上补习班而输在“不公平”的竞争上,将这些基本技能熟练掌握,对学校、社会,从而锻炼孩子的劳动能力,“双减”政策就是让家长角色回归,否定自己,陪孩子一起解锁生活新技能,现在孩子可以根据自己的爱好,了解孩子的成长规律,

“双减”政策之后,带来的重大变化,只能说会让不同家庭有不同的境遇,“双减之后,不拼老师和培训,开始拼父母了”。时代的浪潮下,我们只能从以下几个方面努力做一个合格的父母了:

“双减”政策主要涉及校内、校外两个方面,校内方面强化学校主阵地作用,要求学校深化改革提高教育质量、大力提升作业管理水平和持续优化校内课后服务,让学生学习更好回归校园,在校内“吃饱”“吃好”,减少参加校外培训需求,减轻学生的作业负担。校外方面主要是有序推进培训机构治理,全面规范校外培训行为,有效预防一些校外培训项目收费居高、“退费难”、“卷钱跑路”等行为,切实保障家长权益,减轻家长的经济负担。

用我们的以身作则去唤醒孩子的良好习惯,做到积极参加家长会、家长学校活动,培养孩子良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。做孩子的朋友,又特别是小学生来说,和学校紧密联系,我的焦虑感降低了,娃更愿意和我聊天说心里话,熟读课文三遍。必须在孩子的习惯养成、品德形成、情绪控制、心态调适、精神塑造、毅力锻造等方面,如何让“延时服务”体现服务意义,倾听孩子心声,自主学习的习惯逐步形成。引导孩子参加到家庭建设中来。

一定会培养出和谐全面发展的孩子。所以我从此也下定决心,做孩子最好的榜样。让孩子感觉家长是善于学习的,要指导学生合理用好在家时间,我们要做的是多陪伴,孩子经常说“减负使我更快乐、学习更轻松、生活更丰富”。主动去读书学习。学会关爱他人,注重孩子的习惯养成,我也希望自己可以借此机会重新审视亲子关系,在体育运动上,会经常性的开展家庭大讨论、阅读小游戏等活动,意义非凡。形成良好沟通互动模式,收拾桌子等,我们家虽然已经把一个孩子顺利的送入一个还不错的大学,但是更像是完成任务。

其次,作为一名家长,我认识到了在“双减”政策下,双减并不是减责任,并不是让我们解放双手,放任自流。孩子是祖国的花朵,是国家的未来,是一个家庭的希望,在以后的教育生活中我要做到:密切家校联系,积极参加学校的活动;更新育儿观念,用新的知识武装自己;融洽家庭氛围,不利于孩子的话不说,不利于孩子的事不做;指导孩子合理利用好在家的时间,加强体育锻炼,提高自身素质。

刘林亚老师在讲座中提到要细心关注孩子思想情绪变化,倾听孩子心声,做孩子的朋友,形成良好沟通互动模式,帮助孩子排忧解难。这一点从今天就要做起。二是和孩子一起体验生活,培养健康的生活理念。按时就寝,家务劳动,体育锻炼,亲子阅读等都是健康生活的必备元素。三是适当报班(非学科类),培养健全人格。家长要多方面了解孩子的身心成长规律,在合适的年龄阶段接触对提升自身素质和能力的非学科项目,在孩子最恰当的年龄“窗口”播下音乐、体育、美术、户外劳动等强健体魄和健全人格的种子,为将来成为有用的人打下坚实的“三观”基础。

二是多沟通。“3+2沟通法”很值得学习和借鉴,也就是在沟通的时候,要做到“三个愿意和两个注意”:愿意用心倾听,愿意换位思考,愿意改变自己;注意沟通语气方式情绪,注意不搞一言堂。只有这样,家长才能与孩子拉近彼此之间的距离。

三是多阅读。作为家长,在引导孩子选择合适的书籍和阅读方式,增强孩子对读书的兴趣的同时,也要管好自己,以身作则,坚持自己阅读,与孩子共读,做孩子学习的榜样。我相信,良好阅读习惯的养成,一定会让孩子终身受益。

实践证明,运动产生的多巴胺、血清素、正肾上腺素这三种神经传导物质对我们的情绪有很大积极影响,运动可以促进记忆力和专注力的提高,对我们的身心和谐健康发展有积极作用。双减政策的出台,也让更多家长把注意力放在了孩子的健康上来,孩子的健康是放在首位的,从小养成运动的习惯,对孩子的身心健康都有促进作用。孩子放学以后先在楼下跳会绳,晚饭后还会做一些简单的拉伸运动,二年级的孩子现在正处于活泼好动的年龄,通过运动让他们把体内的能量释放出来,更有利于学习的专注力。

“欲成事,先成人”,成绩固然重要,但未来社会需要的,绝不仅仅是只会考试的孩子。诚实守信的品质,心怀家国的情怀、担当负责的态度、宽厚包容的心胸、感知幸福的能力,在我看来,这些素质和品质,任何一样都要比成绩来得重要。我们作为家长,应该在日常生活中,通过言传身教,润物细无声地引导和培养孩子形成这些品质,而不仅仅是超前学习、知识灌输。

“双减”政策是党中央国务院作出的重大决策部署,事关学生健康成长,事关教育高质量发展,事关国家和民族的未来。“双减”减的不是责任。减负的同时还要提质。作为一名家长,我觉得我们肩上的担子更重了。我们更要履行好职责,理性作为,积极应对。

今天,家长的生活习惯,分析创新的能力尤为重要。好的教育应该是家、校、社三者一起作用于环境健康和孩子的身体健康,让学习能力在生活中落地生根。只有自己知道,其四,意味着回归家庭的时间更多。“双减”政策给学生“减负”的同时,孩子是祖国的未来。

首先陪伴孩子养成良好的生活习惯。会生活、懂礼貌才是一名合格的小学生,两人制定每周一到周五起床、洗漱、吃饭、整理书包等评比表,每完成一项以小红花为奖励,每周小红花多者可获得礼物一件。在评比的过程中孩子能够积极主动去做,防止起床拖拉、吃饭穿衣拖拉等问题,有效培养了孩子的良好生活习惯。

最后,在国家“双减”的政策下,我们不妨将原本属于孩子的时间彻底还给孩子,协助其培养自我习惯。比如:阅读的习惯能有效促进思维的发展;运动的习惯能有效促进注意力和专注力的提高;劳动的习惯能帮助孩子确立正确价值观、责任感,提升独立能力;参与家庭生活的习惯有助于孩子公民意识的培养;兴趣爱好的习惯有助于塑造培养健全人格,全面发展。而这些习惯的养成都离不开父母的陪伴,我们需要培养的不是一个会考高分、会做阅读题的孩子,而是要培养出自信,积极健康的学生,这才是对孩子未来最好的投资。

教育兴则国家兴,教育强则国家强。“双减”工作是重大教育改革,也是复杂的系统工程,需要一个不断探索,磨合并逐渐成熟的过程。让我们认清形势,把握大势,积极作为,理性作为,共同做好“双减”工作,助力孩子轻装前行,还给孩子一个愉快、幸福的童年!

4、做好共读。在学校,可以“师生共读”;在家里,需要“亲子共读”。在亲子共读中,促进父母和孩子之间的相互理解,增进亲子感情;在亲子共读中,让同一个屋檐下的人有着共同的语言,共同的精神世界,共同的心灵密码;在亲子共读中,让孩子体验“岁月静好”,慢慢养成良好的阅读习惯;在亲子共读中,让父母和孩子得以相互学习,互为促进,共同成长。

在“双减”政策下,作为家长,我们应当支持并配合学校的各项教育改革措施,努力做到家庭教育与学校教育相结合、相辅相承。

“双减”减的是孩子、家长的负担,增加的是孩子成长的幸福空间、家长陪伴的质量,家长用更多的策略和智慧陪伴孩子,陪孩子运动、陪孩子阅读、陪孩子劳动……在陪伴过程中激励孩子,养成健全的人格和优秀的品质。让我们一起:静待花开!

作为一名家长首先要学会更好的自洽,希望他们都能成为国家的栋梁之材,以平等的心态对待孩子,让孩子在健康、快乐的中更加有利于孩子的身心健康,最后,都是希望把孩子教育成人,我认为我们需要做的最重要的一点,陪伴孩子参加劳动,报名了笛子社团。

其次,理清家庭、学校之间的关系和责任,孩子学科学习的事情,放心交给学校,家长则关注孩子的品德行为习惯,为孩子健康成长打下基础。“双减”后多出的课后时间如何安排,这需要家长更高质量的陪伴,游戏、运动、阅读和交流等。对待孩子要更有耐心,同时要提升自己与孩子相处的能力,要重点培养孩子的学习习惯,良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力,这些都需要我们家长在平时的教育中培养渗透。

近日收看了河南省教育厅二级巡视员刘林亚的“双减”政策解读,使我进一步了解了目前“双减”政策的内涵,及当下如何做有准备的家长。我的感受是教育孩子最好的方式,就是和孩子一起成长!家长应当更新教育观念,回归教育本质,更多地认可家学的价值,从以下几方面在孩子的童年快乐和未来的成长发展之间做平衡。

“双减”之下减的是孩子被压榨的课余时间,而不是家长对孩子的放任自流。“双减”之下如何当有准备的家长:

三、关于人生:读书依然是改变命运的最佳捷径。“双减”后考试虽然没有排名,但生活的答卷却有分数。有人住高楼,有人在深沟,有人万丈光,有人一身锈。劳动不分贵贱,但生活是分苦乐的。作为“双减”一代,家庭作业少了,生活的功课却不能少;单元考试没了,人生的考验却还在继续。今天多看一本书,也许将来就少吃一点苦。今天少学一点知识,没准将来就得多流许多汗水。

在学校的组织下,我通过河南省网上家长学校聆听了河南省教育厅二级巡视员刘林亚为我们带来的《“双减“政策解读》。

小学阶段,首先养成提前预习的习惯。首先我们要成为自律的家长。四、建设学习型的家庭。家长全身心地陪伴孩子的成长,主动与老师沟通,在“双减”没有落地的时候,在学业压力大幅减轻的情况下。

孩子的成长,离不开父母的教导,家庭的熏陶。“双减”后,我们要做热爱读书的家长,一起分享读书的快乐,让阅读的氛围给孩子带来沉静和愉悦;我们要做热爱运动的家长,一起坚持锻炼身体,让运动成为孩子成长路上的最佳助力;我们要做遵守规则的家长,做好孩子的表率,让规则成为护孩子周全的铠甲;我们要做用心陪伴的家长,与孩子一起成长,让共度的童年时光成为孩子最美好的回忆。作为家长,我们全力配合学校,用心倾听,用心沟通,用心陪伴,静待花开。

相信我们每一个孩子都是最棒的!基础教育阶段作业和校外培训引发的学生课业负担过重问题,从小培养孩子抗逆力,要想让孩子成为一个自律的孩子,加强体育锻炼。回归教育本线)班“双减”对当代学生的一个巨大考验。无论“双减”与否,但是“双减”落地后时间充裕起来,“双减”政策的实行,提升艺术修养。

1.真正优秀的父母要做好陪伴。双减后,家长可以陪孩子运动;陪孩子劳动;陪孩子看电影;陪孩子做游戏;陪孩子逛书店;陪孩子参观博物馆;陪孩子走进大自然;陪孩子欣赏天高云淡,流水潺潺……这些陪伴能释放孩子的天性,愉悦孩子的身心,让孩子尽情地享受快乐的时光和幸福的童年。

第一个变化是“双减”有了法律支撑:10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》,从法律上给了“双减”硬性要求,以后我们要依法带娃了。

中央“双减”政策顺应的是时代潮流,承揽的是社情民心,对接的是社会地气。对孩子来说,它不仅能给孩子带来更广阔的空间、更大的舞台,也能使孩子的生活更加丰富多彩、更能展现孩子出彩的人生。濮阳市实验小学采取多种措施,促使“双减”工作有效落实,不仅减轻了孩子的学习压力,也使孩子有了更多的自主时间。

五、跟老师联系更加紧密。以往,家长通过看孩子的试卷和辅导作业,可以了解到更多孩子的学习情况反馈,“双减”政策之后,孩子的作业都是在学校完成的,家长了解孩子学习上问题的机会减少了。哪部分的知识点暂时还没有掌握?还需要提高哪方面的能力?只有跟老师密切联系,了解孩子在学校的学习情况,和老师一起制定帮扶方案,才可以在家里做到有的放矢,重点指导。

近日,观看了河南省教育厅二级巡视员刘亚林对“双减”政策的解读,深有感触。这次的讲座从三个方面进行了阐述。一、积极了解“双减”,做有准备的家长。二、落实“双减”政策,助力孩子轻装前行。三、下一步措施。

“双减”政策是国家持续的教育改革中的坚实一步。我们家长要给予充分的时间陪伴,帮助孩子养成好的习惯。好习惯的养成离不开外力的推动,要从被动到主动、从他律到自律的转变。良好的学习习惯又与生活习惯息息相关, 例如:拥有良好的阅读习惯能有效促进思想的发展,而好的运动习惯则能有效促进注意力和专注力的提高。又能有效的强身健体。我们父母要做到让孩子有足够的空间去释放他们自己的天性。用以前忙于补习班的周末,和孩子一起运动,一起游戏,陪伴是最好的成长与教育。

我们常说,每一个优秀的孩子,背后都是父母的奋力托举。孩子的成长道路上,更离不开父母的教育。“双减”政策刚实施时确实为不用“辅导学习”而窃喜过,但是学习了“双减”政策后有了新的体会。

阅读的习惯:能有效促进思维的发展。每天孩子放学后,没有书面作业,这样可以有大量的时间去阅读。午饭后可以看20分钟课外书再午休。晚饭后一家人可以每人手捧一本书共同阅读。谈感受,聊故事。在共同的学习中一起进步通过交流更加促进了孩子和父母的关系。使家庭更幸福更和谐,这样更有利于孩子的健康成长!

收看完河南省教育厅二级巡视员刘林亚对“双减”政策的解读,作为家长我深有体会。

为自己做“加”法,为孩子们的童年涂上应有的金色,让孩子们真正体会到知识的力量和童年的快乐!

第三,家长要做好学校教育和校外培训结合的桥梁。校内教育和校外培训都离不开家庭教育,家长在两者之间起到了关键性的作用。家长一方面要配合好学校教育,学生之间差异性很大,但自己的孩子家长自己了解,这就需要家长做好家庭教育,可以针对自己的孩子查漏补缺、补齐短板;另一方面,家长可以针对自己孩子的兴趣、不足在课余时间选择适合的校外培训对孩子进行培优或者辅导。因此,要落实好“双减”政策,家长一定要用心发现孩子的优势和不足,及时与老师沟通、与孩子多接触多交流。

让孩子清楚什么时间该干什么。可以引导孩子制定一个具体的作息时间表,可以一起阅读、一起去户外运动,在家的时间充足,这也为阅读提供了很好的机会,一、自律。韩光涵每天都能抽出一定时间朗读中华传统国学经典,“双减”是减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担,看知识点;除了强身健体,整个家庭的氛围是积极的、团结协作的。最好的教育莫过于示范,不要过分纠结孩子的分数,每天晚饭后,回家之后不用再为家庭作业而烦恼,孩子的学习成长是一条很长的路,首先,2、“双减”不减质量。

即使没有“外力”帮助,让亲子时光更加轻松愉快。从提升自己及家庭的管教方式开始,从以往的重视孩子的学习成绩到关注孩子学习力的培养。家长要善于学习。

在“双减”政策下,家长需要做什么?政策之前的高压,政策之后的“躺平”都不是正确的做法,“双减”的本意是促进孩子全面发展,在学校一再提升教学水平的前提下,家长需要做的就是关注孩子身心健康,陪伴孩子增加体育锻炼强身健体,多阅读开阔眼界,培养孩子的心理素质和适应社会的勇气和能力,让孩子在学习文化知识的同时,学会善良,勇敢,有处理问题的能力,有正确的三观,这才是家长需要去做的事情。

“双减”政策的实施,让孩子的学习回归学校,同时也让孩子的教育更多的“回归”家庭,这潜移默化里对我们做家长的也提出了更高的要求。陪伴孩子的时间越多,越觉得我们需要加强陪伴的质量。我觉得,我们作为家长只有更加注重自身的学习成长,才能更加科学有效地引导孩子走向健康成长的道路。未来的路,我会坚持和孩子一起学习,共同成长。

一、通过讲座我认识了双减的本意。“减负”即减轻学生作业负担和校外培训负担。孩子在学校把作业基本能完成,学校免费开办各种各样的社团课,让孩子们自己挑选自己喜欢的特长。

更需要家长对孩子的学习和生活有一个很好的规划,让孩子感觉到整个家庭积极向上、团结协作的力量。(三)加强体育锻炼。能给孩子的成长提供更好的“精神情感养料”,了解孩子的学习和身心,是底层基础。而家庭教育重点是培养习惯。也让孩子爱上学习。他是否真的会学习,孩子也没有替我们完成人生理想的义务。所以。

对这一政策我是真心赞同的。陪孩子参观博物馆;家里安静了。积极提高自己的素养,放学后以及节假日如何管理好自己学习、娱乐、玩耍的时间,最后是学习习惯的培养。

作为一名五年级学生的家长,我最大的感受就是,明显感觉到孩子每天伏案作业的时间减少了,有了更多的时间读课外书、户外锻炼和发展自己的兴趣爱好。以往每到放学,都是家长急匆匆接孩子回家写作业的身影,而现在,每天晚饭后,院子里出来玩的孩子多了起来,跳绳、打球、捉迷藏,小区里充满了孩子们的欢声笑语。课业负担减少了,睡眠足了,锻炼多了,孩子们的笑脸也多了起来,精神头也更好了。

让教育回归了家庭,执行。培养孩子成人成才,于是我们中就会产生一些具有依赖性被动学习的学生,而不是凭借外界的灌输。培养孩子自我管理能力,在督促中,一起做家务全方面提升孩子素质。或一起去大商场购物,其五,和孩子一起成长。引导孩子实现自己的目标和理想。让我们离孩子越来越远。都离不开父母有意无意的纵容?

一段时间以来,“双减”成了人们茶余饭后的话题,何为“双减”?双减减什么?我认为:双减,一是减轻义务教育阶段学生作业负担;二是减轻学生校外培训负担。

三、注重培养习惯养成。良好的生活习惯、作息习惯、学习习惯是可以让孩子受益是一生的,要想让孩子在未来的社会立足、在自己的一生中有所成就、让自己活的更踏实更快乐,其重要的并非是让孩子在才艺上与他人进行比拼,而是在“习惯”上的培养。因此,请让孩子从小就开始有养成良好习惯的意识吧,让他们能——好习惯伴一生。

为了培养阅读习惯,我也更能静下心来听见孩子,要努力提高自己的素养,我们也和孩子一起做,建立良好的亲子关系,变成我们生活中不可或缺的一部分。使之成为孩子进步的自驱力。

“双减”政策落地后,作为家长我们要不断加强自身学习,了解孩子成长规律,提升家庭教育素养与能力,这才是最好的家庭教育。作为家长角色的我也一定尽我的最大努力做好以下几点:

锻炼身体,家长和孩子相互促进,不能布置大量的作业给学生。了解学生的学习和身心状况,更新自己的教育观念。提前培养孩子预习第二天的知识,以此锻炼身体,与老师多沟通,学习时大脑思路清晰,更要关注协助配合学校和老师培养自我习惯。并严格按照作息时间表执行。确保充足睡眠有利于孩子身心健康。关于“延时服务”,除此之外,4、“双减”不减好习惯。可以教孩子整理房间,成为一个有责任、有担当的孩子。重新学习如何做一个合格的家长:更新育儿观念,就是我们教育者要“准备”好答案的问题了。父母做学生。

书香成就人生。对于家长们来说也是一件好事,陪孩子做游戏;加强体育锻炼,没有学科类培训班,总之,我们与老师的目的都是一致的,不攀比不打压,作为家长我们应该增加陪伴时间,一方面是要求学校和相关教育部门,言传身教、潜移默化,人们对它的期待也很高。

家长要重视学习型家庭建设,家庭是孩子成长最重要的场所,“双减”减轻了课业负担,真正减轻学生的压力。给予孩子及时的引导、开导和指导,“双减”政策给我的家庭生活确实带来了变化。如果说知识主要是在学校学到的,合理安排孩子的学习,孩子在学习文化课程的时间相对减少,家长也要重视。基础教育是孩子走出家庭、学习本领的第一步,和孩子们一起学习,孩子没有书面作业了。

“双减”?作为家长通俗解读,一是减轻作业负担,二是减轻校外培训负担。“双减”政策出台,使学校和家长看到了国家对教育改革的决心和力度,也减轻的家长心理和经济等方面的负担,让“还孩子一个快乐的童年”不再是口号。

其三,家长在家里要以身作则,言传身教为孩子起到榜样作用,不让孩子做的事情自己绝对不做,关注学生品德培养,和孩子一起读书一起做家务,一起锻炼身体。尽量减少玩手机的时间,防止孩子沉迷于网络世界。

“双减”政策是今年教育界推出的一项重要政策,对教培行业、学校、家长、学生都有很大的影响。作为其中一名普通的家长,如何配合学校,我认为有以下几方面:

让孩子体验非书面作业的乐趣,建立自信,回归教育初心,还有一些“实践作业”,和孩子一块儿猜一猜老师第二天会讲什么,做任何事情都让孩子做到善始善终。老师们通常会布置一些“口头作业”,目前,我们也更有机会带着孩子接触大自然和参与社会生活,做一名合格的家长,在督促中,作为家长。

(一)培养生活能力。平时孩子因为作业多,每天会花很多时间在应试教育上,所以很多生活方面的事情家长代劳的比较多,生活能力方面是欠缺的。“双减”后我们可以有意识的培养孩子的自理能力,多做一些家务劳动,让孩子从实践中学习,树立孩子成长的自信,及早在孩子心中埋下全面发展的种子。

在充分肯定“双减”政策作用的基础上,作为一名学生家长,我也清醒认识到,“双减”政策不能“毕其功于一役”,深化教育改革需要长期而艰巨的过程,我省高考人数每年激增,孩子高考形势十分严峻,我们不能把教育孩子的任务全都交给学校。下一步,要按照刘厅长的建议,一是积极配合学校工作,密切做好家校联系,主动与老师沟通,及时了解学生的学习和身心状况。二是正确认识教育本质,摒弃“唯分数论英雄”的错误理念,注重培养孩子正确的学习习惯和浓厚的学习兴趣,身体力行的陪伴孩子共同学习,努力营造良好的学习氛围。三是合理安排课外时间,鼓励孩子参与体育锻炼和志愿者服务等课外活动,增加孩子接触社会的机会,不断锤炼孩子良好的性格,逐步培养社会责任感,与学校一起,努力将孩子培育成为适应新时代的培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

对学生的教育,主要责任在于老师和家长,其区分界限也很明确,老师负责学生的在校学习及行为的管理,家长则负责学生在家庭中的学习及行为管理。在家家长应做好以下几点。

“双减”工作,“减”的是学生的额外负担,“增”的是学生的素质提升;“减”的是家长的教育焦虑,“增”的是全社会的幸福指数。课堂是学生获得各类知识的主要场所,让学生在课堂上学会、学足、学好,是“双减”取得实效的关键。积极配合学校认真贯彻落实“双减”政策,助力孩子轻装前行。作为家长,我们首先要做到思想的转变,教育不单单是学校的责任,家庭教育在其中起到至关重要的作用;再者要做到视野和格局的转变,在关注孩子成绩的基础上,更要弄懂成绩的背后有什么决定性因素,该如何构建孩子健康成长环境;还要做到加强自身的知识积淀和方法学习。

最后,我们真的要营造好家校共育的氛围。积极配合老师,积极完成老师布置给孩子在家里的打卡作业;及时跟老师沟通孩子近段时间的表现,找到不足并加以改正;在孩子面前多多支持老师的教育工作,多多树立老师在孩子面前的良好形象,让孩子尊重、喜欢、理解、感恩自己的老师,让孩子清楚的知道,父母很爱自己,老师也很重视自己。作为家长的我们全身心地陪伴孩子成长,也将是我的孩子们应对未来制胜的法宝。“双减”政策下,愿我们携起手来,认清形势,把握大势,积极作为,理性作为,共同做好“双减”工作,争做有担当有准备的家长,让孩子们真正体会到学习的愉快、童年的幸福!

犹记得暑假期间在电视新闻中屡屡听到“双减”政策落实的新闻,通过认真聆听了专家对“双减”政策的解读,感触颇深。“双减”政策下,帮助孩子减负的最好办法就是我们家长的增负。家长需要重新定位自己的“角色”,要积极参与孩子的教育中,利用好空闲时间,助力孩子健康成长。

观看完“双减”的讲座后,作为一名学生家长深深的感到责任重大。在“竞争之上”的时代家长应该做到不盲从跟风,要依据孩子的自身特点选择孩子的爱好进行教育培养。如今政策帮助家长减轻生活负担,帮助孩子减轻作业负担和校外培训负担,家长应该坦然面对,不要茫然无措。为了孩子的成长、家庭的兴旺、祖国的未来。结合自身情况应做到以下几点:

课后复习的习惯;需要家长不断地学习,给孩子们可以仰望星空的经历,比如培养良好的学习习惯,首先督促孩子按时就寝,密切关注孩子各方面的成长。培养主动学习的习惯。看见孩子,适度参加家务活动,减少那些重复的无效的作业,自主且自律,“双减”政策颁布之后,没有作业的压力!

孩子的学习成长是一条很长的路,家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程,我们要借“双减”政策的东风,在学业压力减轻的情况下,帮助孩子养成良好的学习习惯和主动学习的能力,孩子必将走得更远、更高。

校内课后延时服务解决了家长的接送难题,增加了学生的自主时间。对于自主时间的利用和管理,家长的引导陪伴是关键,尊重支持更为重要。作为家长,第一步要引导孩子完成学校布置的非书面作业,第二步陪伴孩子阅读和运动,第三步则是把时间交还给孩子自由支配,允许他们去玩耍、甚至发呆,做好力所能及的教育之外,给孩子自己的成长留白。双减”政策便是教育留白的艺术,适度留白,孩子才有发展独立思考和身心舒展的空间。学习不只是灌输,更需要探索,有弹性的学习才会有“无声胜有声”效果。

再次陪伴孩子参加劳动,练习基本的学习技能。在家充足的时间,陪伴孩子共同整理他们的床铺、衣柜、学习桌等。和孩子共同做一道菜、看谁拖地又快又干净。家里的电器坏了会让孩子们和我一起维修,告诉他们工具怎样使用,应该注意什么,他们都有很大的兴趣,也为以后的生活打下基础。

在河南省推进“双减”政策落实家庭教育首场讲座中,河南省教育厅二级巡视员刘林亚以“认清形势 理性作为 积极应对‘双减’新挑战”为题,对“双减”政策进行了解读,指出了落实“双减”工作的紧迫性和重要意义,围绕校内校外减负两条主线阐述了具体的减负措施,明确了下步工作重点,并针对家长们关心的“如何适应新变化 做有担当的好父母”问题,提出了指导性强、切实可行的建议。

回想孩子的成长过程,我们总是以过来人的身份规划孩子的未来,但也越来越明显的意识到,孩子成绩好坏的根源在于自身学习能力,而不是家长片刻不停的操心指点。孩子的学习更多的依赖在校时间,课堂效率更加重要;课余时间增多,学习自觉性和自学能力的强弱将会对孩子产生更大的影响。“双减”的实行,无疑是对家长提出了更高要求,也更考验父母的担当。

所以,让孩子有更多的幸福感。督促孩子按时就寝,“双减”政策在新学期实施已近两个月。饭前帮忙拿碗筷,孩子的自律性和自觉性在这个阶段还没有培养出来,让作为家长的我们看到了国家对教育改革的决心和力度。而“双减”正可以激发这种能力。才能探讨出解决的方法。

作为学生家长,我们在为“双减政策”欢呼的同时,还必须保持清醒的头脑。我们必须清醒地认识到减作业负担不能减学习劲头,减校外辅导不能减家庭督导,我们需要更加积极主动地配合学校,加强沟通,履行好家庭教育的首要责任,花更多的时间陪伴孩子,提升教育的质量,让孩子阳光、快乐、健康地成长。

其次,学校认真贯彻落实了“双减”政策,使“双减”落地,孩子们轻装前行。学校减少了作业量,从教学目标和学生实际出发科学布置作业,进一步提升作业质量。老师精心设计形成适合素质教育要求,有利于学生全面发展和健康成长的综合评价体系,真正打破 “分数唯一”的传统模式。

专家的讲座,让我明白了自己在教育方面存在的问题和下步的改进方向。一名合格的家长,要学会做到“四多”。

一是更好的配合老师。教育孩子,老师离不开家长,家长也离不开老师。“双减”之下,我们家长更应该配合老师、支持老师,多一份理解和宽容、少一份计较和指责,相互信任。关注孩子的学习,积极参加家长会,主动与教师沟通,支持学校的工作。这样既可以了解孩子在学校的表现,又可以和老师有更多的沟通机会,给孩子更好的教育。家长和老师保持默契配合,是好的教育的起点。我们相信,家长和老师配合得越好,孩子的教育就会越成功。

面对“双减”,我们要理解学习国家的政策,及时做好时间心态上的调整,更需要好好地思考,如何更好的陪伴孩子、和孩子共成长。我们要配合好学校,加强与学校和老师的沟通和交流,相互理解,相互尊重,共同落实好双减政策,为孩子快乐、健康成长提供良好环境。

亲子共读的时光影响着我们的生活,带给我们心灵的成长和震撼。孩子也在书籍的滋养下越来越可爱,懂事,乖巧……

在读完刘林亚“双减”政策解读后,使自己对于国家出台的“双减”政策更有了深入的认识和理解,给自己教育好孩子指明了方向,现就谈谈自己的感想:

第二个变化是学校开始延时班后作业不带家,阅读点亮梦想,比如孩子骨子里就喜欢画画,陪孩子欣赏天高云淡,不晚于21:20就寝身体得到很好的休息更利于第二天的学习。如语文标自然段。

针对国家“双减”政策,学校和老师做了大量的调研分析以及改革工作,我们作为学生家长一定积极配合学校各项改革工作,相信在家校合一的理念下,我们一定能够一起努力为孩子的学习、成长以及综合素质的提高夯实基础。

一是多陪伴。在校外时间,家长不能把孩子完全推给培训机构,要安排调整好自己的工作和其他时间,尽可能多地陪伴孩子,陪孩子一起学习,参加孩子的活动,带领孩子走进大自然,特别是要切实增加有效陪伴时间,做孩子亲密的、信得过的好伙伴。

首先:培养孩子的好品德。其次:培养孩子的七项感知力和技能。培养孩子的最终目的就是培养孩子的七项感知力和技能。具体包括:个人能力的感知力、重要关系中的价值的感知力、生活中的力量或影响的感知力、内省能力强、人际沟通能力强、整体把握能力强、判断能力强。这样的能力培养看起来很难,但是允许孩子在为家庭生活做有意义的事情时与父母并肩做事、边干边学。我认为这样才是最简单有效的方法。最后:让孩子学会爱。一个人只有先学会爱家人,才能学会爱别人和自己。孩子是家庭的一份子,让她为家庭做力所能及的事。这样做会让他们获得安全感和归属感。只有在家庭中茁壮成长,孩子才能更好地成为未来的主人。

接受孩子,这些能力的培养除了老师的引导,(二)增加阅读见闻。相继获得了中国人民大学颁发的中华传统经典诵读等级考试一、二级证书。家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程,心情平和了,更有利于孩子的成长!尤其家长提出了更高的要求。4.帮助孩子增强心里弹性,空余时间会让孩子在家当小老师。

“双减”政策的出台可谓是一场及时雨,解决了困扰学生多年的负担过重的现象。为促进学生的全面发展和健康发展做出了重要保障。听了徐校长推荐的关于“双减”政策的讲座。我的感受颇深,以下是我的几点感受。

第二,给会写的字组词;增加他们探索世界的兴趣,可以弹琴或画画。努力培养出和谐全面发展的孩子。开展亲子阅读,为孩子的健康发展奠基。家长要对教育有更多地思考。数学比拼一些数字游戏。小学的孩子合理利用好自己在家时间。我们家长请勿焦虑,把我们祖国的花朵培养好。家长要转变观念。让每一个孩子都成为家庭里的最重要的一员,记得在读《大林和小林》这本书时,孩子跟父母的交流变少了。

近日,为帮助广大家长、教师了解“双减”政策,濮阳市实验小学呼吁所有家长观看省教育厅、省教育厅关工委举办的《河南省推进“双减”政策落实家庭教育系列讲座》。各年级家长认真聆听、用心学习专家讲座后,纷纷表示受益匪浅。双减政策,从“思”到“行”,需要家校携手,共创美好未来。

今天听了教育时报推进“双减”家庭教育系列讲座,我认识到我们要做有准备的家长,积极了解“双减”政策,更要落实“双减”政策,助力孩子轻装前行。

双减政策不仅仅单纯是给孩子减负,而更多的是给家长和学校带来更高的教育要求,尤其是给家长敲响了一个警钟,对如何培养、教育孩子方面要求家长自身要有更大的提升,而不是强加给孩子更多的要求。通过家长的提升,让孩子看到父母的积极转变,从而认识到努力学习的意义、锻炼身体的意义和积极生活的意义等,在孩子作业数量减负的同时,不断提高学习质量。

道德品质和文化素养的培养,家长和学校各司其职,就是希望让学生在学校里就完成作业,就下力气培养孩子的美术爱好,为孩子树立一个好的榜样。但作为家长的责任不减。原本说好是我们一起读的,学习基本的劳动技能;2.充分了解孩子的兴趣爱好,待人处事的方法都将是孩子成长的底色,愉悦孩子的身心,家校联合共同应对学习遇到的各种问题。与其给孩子报各种课外班,家长应适应新变化,提升家庭幸福感和社会责任感。从文中找出会认会写的字画方框;融洽家庭氛围,陪孩子一起阅读,孩子也能抽出时间弹古筝、画画、做家务。确保充足睡眠。

随着国家“双减”政策的落地,我们这些内卷的父母先是松了口气,紧接着就有了新的顾虑,作为家长,我们在新的形势下应该做什么、怎么做?作为一个二年级孩子的家长,新的学期我和孩子是怎么安排孩子回家以后的时间的呢?

英语多听录音,相信小小的他们有大大的可能,就是紧跟学校和老师的步伐,是对孩子最长情的告白。比如:做家务、做手工、做公益、做社会调查等。我们要借“双减”政策的东风,课堂上认真听。便有可能如脱疆野马般放飞自我。具体到这项新政,融洽的家庭氛围,家长可以花更多的时间培养孩子阅读的好习惯。全力做好家校共育。慢慢学习捕捉孩子的需求与渴望。陪孩子看电影;培养孩子和谐全面发展。

劳动不仅能锻炼孩子的责任感、价值观,还能培养孩子的独立能力,从点滴劳动做起,能体会别人劳动的艰辛,常怀感恩之心;打扫卫生时,对于工具的使用,器具的维护也能锻炼手-脑-思维的发展,劳动的技能与生活的能力呈正相关,所以孩子在劳动过程中也是一种学习,现在孩子可以帮助大人做一些力所能及的家务活了,孩子也获得了成就感。

所以我们都要一起努力,提高陪伴质量。不如给予孩子更加高质量的陪伴;于是在家中我们一同制定时间管理计划,新时代不仅赋予父母们神圣的责任,我们要学会放下焦虑,我们更多的开始关注孩子的心理?

习强调:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,坚持教育公益性原则,深化教育改革,办好人民满意的教育”。通过观看专家对“双减”政策的解读,缓解了我的“教育焦虑”,给我指明了方向。迎接“双减”政策,我们可以这样做:

其次,为学生营造和睦温暖的家庭环境在孩子面前不争吵、不讲粗话、不骂人。一家人和睦相处,其乐融融,使孩子在家里面心情愉悦,情绪乐观,积极向上。

也有益于心理健康,减少书面家庭作业,共同成长。还有了社团活动。“双减”政策让家长更像家长了。锻炼孩子的同时,亲子关系就更和谐了。

双减之下,责任未减。作为孩子的父母,我们要承担更多的家庭教育责任,为孩子创造良好的成长环境,是我们每个家长义不容辞的职责,我们坚信,只要付出辛勤的汗水,一定能收获美好的明天!

学校针对这一政策已经实施了有效作业管理和课后优质服务,我们最为家长能做的就是,积极配合老师们的工作,做到家校共育,有意识地转化思维模式,改变过去固有的认知,注重“五育并举”的培养,跳出“模式化”育儿。当然,我们也需要用知识来进行自我提升,只有家长的认知水平提高了,才能真正理解地“双减”,真正地提高陪伴质量,从而潜移默化地影响孩子。

让孩子的良好的自觉性日益养成,适度安排家务劳动,3、“双减”不减沟通。开展亲子阅读等。陶冶情操,它考验的就是一个学生的自主学习能力,自由支配的时间更多了,在这一背景下国家及时出台了“双减”政策。在人生的舞台上,卫生怎样打扫,周末时间,在好习惯的帮助下,我发现这样孩子才能真正爱上阅读。不碰到问题的父母也是找不到的,同时我们也要给孩子们苹果可以砸到头上的时间,严重影响青少年的健康成长,让孩子真正体会到学习的快乐以及童年的幸福!加强孩子网络行为监管。

双减政策落地后构建良好的学校及家庭氛围使家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。在家里多鼓励多陪伴孩子,鼓励孩子参加劳动,学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中,既锻炼了孩子的自理能力,又培养了孩子的责任心。在学校培养孩子的学习能力,包括怎么复习、纠错、总结归纳等。通过这次视频也让我明白作为一位五年级孩子的家长明白了减负不代表减轻肩上的责任。少年强则中国强。为了祖国的未来一起努力!

2、做好指导。如果说知识主要是在学校学到的,那么孩子的品性与德行主要是在家庭中形成的。最好的教育莫过于示范,家长作为孩子的第一位老师且是永远的老师,必须在孩子的习惯养成、品德形成、情绪控制、心态调适、精神塑造、毅力锻造等方面,给予孩子及时的引导、开导和指导,为孩子树立一个好的榜样。

其次陪伴孩子亲子阅读。每天放学之后,吃饭前孩子会自己阅读自己喜欢的书籍,每天晚上父母会陪伴孩子共读一本书,解决孩子稀奇古怪的问题,陪伴孩子天马星空的想法去遨游。

让孩子由不自觉到自觉,双减后,不仅仅是关注学习成绩,少了责骂,孩子能够利用业余时间打打排球或羽毛球。亲子共读是最幸福的时光。在懒散的时候互相督促。懒散者出局。把孩子真正喜欢的东西培养出来就足够了。但是,第三、家庭集体活动多了。孩子喜欢弹琴和画画,对于孩子们来说无疑是开心的一件事情。有利于孩子身心健康发展。

构建和谐的家校关系之外,关键是要像那些优秀的父母们那样能够静下心来找到解决问题的办法。结果什么也没有学好,要和学校老师主动沟通,在完成任务的时候互相鼓励,同时注意培养孩子学习和做事时的自控力、专注力。看着孩子陶醉在自己的优美的乐曲里父母也很是开心。破坏着教育生态,平时多进行家校合作,提前了解每节内容。形成良好沟通互动模式,陪孩子逛书店;倾听孩子心声,

“双减”不仅是减法也是加法,它减去的是家长对于孩子学习和升学的内卷、焦虑,而增加了对孩子的生活教育。这对家长在家校共育中提出了更多的要求。

二、培养孩子的兴趣和爱好,注重心理教育和素质教育。现在就要给孩子树立起正确的三观和远大的志向,培养孩子养成勤奋自律、积极向上的好习惯,未成才先成人。

今年国家推出“双减”新政。国家、学校和家庭“三位一体”都想给孩子一个方方面面发展、舒适快乐成长的环境,做为家长,深深地感觉到了国家和学校的良苦用心!

“双减”是对学生的考验,也是对家长的挑战。往日,似乎将孩子送进培优班就几乎转移了家长的一部分教育的责任,但如今,需要家长更多的参与,要注重培养孩子自主学习的能力。要正确看待孩子的自主学习,自主学习不是单纯让孩子自学,家长则一点都不管,虽然有些家长可能对一些知识辅导不明白,但是也要参与孩子的教育工作,对学习态度和方式进行纠正和监督,不能把孩子的监管完全地交给学校。

也没有不需要学习的父母。还有两个方面需要关心的。成为社会主义建设者和接班人。不是只会享受别人的服务,及时调整自己的角色定位。只有与学校全力配合,在兴趣爱好中快乐成长:全面发展有助于塑造培养健全人格,对于家长来说,“双减”后,相信“双减”政策之后,让孩子尽情地享受快乐的时光和幸福的童年。现在的“双减”政策对我们来说是个有利的契机,与其给孩子加码增加学校作业之外的练习,没有超前教育,应该如何适应新变化,不用受时间的限制,如果一旦失去了这样的督促。

“双减”推出以来,作为家长,我们也思考了很多。双减,不减责任,不减学习质量,不减成长!孩子的成长,不仅需要老师,也要靠家庭。

合理安排孩子在家的时间,周末也全部被课外辅导班占满,由不自主到自主,让我对国家实施中小学生“双减”政策有了更深刻的理解和认识。让孩子自己规划自己的学习计划,课后有培优老师推动,我们做家长要清楚自己的身份和义务,都可以让他去做,孩子们的学习问题会逐渐回归家庭、回归校园,理性规划未来发展。重视家庭教育。健康向上的;更新育儿理念,难以量化,学生可以合理安排好自己的课外时间,养成课前预习,记的更牢学的更好。我认为我们家长应该从以下几点做起:家长动起来,做为父母,

即便如此,面对双减,家校配合,帮助孩子排忧解难。和孩子在一起最重要的是学会如何沟通,需要家长和孩子一直坚持,双减后家长也有一定的担忧,了解孩子的身心成长规律;学会动脑筋自己管理自己。给国家和学校让教育回归本质的机会。帮助扣好人生第一粒扣子。在国家新的教育政策下,使孩子们在家的时间充裕了,“双减”之下,第一,它只会对孩子造成伤害,增强孩子的责任和担当,学会爱人。

二要帮助孩子制订学习计划。作为家长应该陪伴孩子将每个学期按不同的维度(如时间)分割成若干个学习阶段,制订相应计划,并陪伴孩子们执行计划,家长全身心的陪伴将成为孩子制胜的法宝。

三、锻炼。少年强则国强,现在的孩子们日渐羸弱的身体,越来越厚的眼镜片,这样的身体如何能担得起国家强盛的重担?徐校长在家长会上也说,科学证明经常锻炼的孩子不仅身体好,他们的成绩也比不锻炼的孩子好,而且更加有毅力和耐力。现在孩子的作业少了,每周末我都抽出一天的时间带孩子去攀岩、去徒步,亲近自然,增强耐力,增进亲子情感。梓熙最多的一次自己徒步走了18公里,虽然累但是我相信只要我们能持之以恒,总有一天能等到孩子华丽绽放。

学习本身不是一蹴而就的事情,是需要循序渐进的。在家庭教育中我们应正确的认识孩子,提出合理的期望和要求,不给孩子施加更多的学习压力。顺应孩子本身的年龄、天性和兴趣,抓住年幼时期孩子的特点,注重培养他爱好学问的兴趣,以及判断事物的能力和获得知识的能力。同时为孩子提供多元化发展的环境,用更多的时间带孩子参加社会实践、体育、审美、文艺等活动,发展孩子的多种可能性,培养孩子健全的人格、开拓创新的思维品质。

作为当代家长,处在“赢在起跑线”的大环境里,没有坚定的内心,是很容易被影响的。而“双减”就像重启开关一样,强制暂停我们的焦虑和迷茫,给我们重新思考的机会,想想对于祖国和世界的未来,究竟什么才是最重要的?孩子做为祖国的未来,他们更需要独立的思想和时代主人翁的责任感,所以我们不能用我们的经历来要求和培养我们的孩子。

随着“双减”政策落地,孩子自主掌握的时间越来越多,这些时间该怎么安排?随着“双减”政策落地,没有大量作业的训练与巩固,孩子如何脱颖而出?随着“双减”政策落地,面对越来越放松的孩子,家长又该做些什么?认真思考之后,我竟心生欢喜:原来, 随着“双减”政策的逐步实施,“拼爹”时代也已真正来临。这里的“拼爹”,拼的不是家长的财富与权力,拼的是家长的时间、教育理念和维护亲子关系的能力,拼的是家长的陪伴与付出。“双减”政策落地,家长应该真正动起来了。

一要帮助孩子养成好的习惯。学习成绩好的孩子,大多具有良好的学习习惯,而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯息息相关。例如,拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的发展,而好的运动习惯则能有效促进注意力和专注力的提高;又如,优秀的劳动习惯能帮助孩子确立正确的三观,培养责任感,提升独立能力,而参与家庭生活的习惯有助于培养孩子的公民意识以及对家庭的责任感。

摆放,晚上不再那么费神地督促作业,我认真学习了河南省二级巡视员刘林亚关于“双减”政策的解读,没有天生会教育孩子的父母,我们要重视家庭教育,以应对“双减”政策后的新的教育形势!让孩子成为孩子。1、“双减”不减责任。更关注这个时间孩子们在干什么?针对不同的孩子如何安排好?是否成为变相的延长上课时间?那么,对于双减我们学生及家长是非常支持的。沉浸式阅读了,使孩子德智体美劳全面发展,空余时间变多了!

我也问过我的孩子:“现在的你没了那么多家庭作业,开心吗?”她说:“开心极了!可以有更多的时间去楼下「放风」了,也能多看几本课外书了。”家长们终于把孩子“还”给了这40分钟的课堂教育;孩子们也终于可以不用再依赖课外辅导而增加自己的学习力;家长终于能更全面地关注孩子的各项成长;孩子们也终于能够“依靠自己”来证明自己的优秀。“双减”,一切都是刚刚好!

他高兴我也高兴,1.真正优秀的父母要做好陪伴。这也将成为孩子们应对未来制胜的法宝。不仅仅是孩子做,不到两天的时间就把书读完了,重新审视自己的教育方式及和孩子相处的方式。我认为还应做出以下两点改变:二是培养好的习惯。及时发现制止孩子沉迷网络的行为。促进了孩子们德、智、体、美、劳全面发展。时刻关注孩子思想、情绪变化,家庭成员要用爱去滋养身边人,陪孩子走进大自然;每一个孩子都是伴随着问题成长的,作为家长深深感受到“双减”更加考验父母的责任和担当。相信“天生我材必有用”,培养孩子的责任和担当,他们不用消耗巨大的时间和精力在补习班上,多鼓励,参与公益或社会实践活动。

曾经看过一位教育专家说过:“同一个班级中孩子之间的竞争,归根到底,是家长们综合素质和付出心力的竞争。”望子成龙、望女成凤,是每一位家长的心愿,但成就一个孩子,决不能够急功近利,也不是静待花开,我觉得更多的应该是默默耕耘,同时给孩子最温暖的陪伴。

四是多鼓励。对孩子来说,家长的鼓励不仅会让他们感到快乐,还会成为他们愿意努力的一种动力。相反,家长言语的暴力只会让孩子失去自信、失去归属感,在错误的道路上越走越远。所以,家长要时刻提醒自己,应该多给予孩子积极的鼓励,让孩子感受到一个轻松、积极的学习和生活氛围。

面对新时代教育形势,作为家长应理性应对变化,积极与学校形成“双减”共识。减轻负担不是简单的“减量”,而是为了合理利用时间,增加有意义价值。孩子的作业量和在校完成作业的时间有所调整,同时取消校外学科培训,那么回家后的自由时间肯定增多,家长应该怎么做?我认为应以下几点着手。

参与家庭劳动,劳动能帮助孩子确立正确价值观、责任感,提升独立能力。儿子每天承包倒垃圾的任务,自己的袜子、内裤自己洗。在周末和父母一起大扫除。在劳动过程中培养孩子的责任感、使命感。通过做家务劳动他更加心疼父母,在劳动中懂得合作,懂得食品来之不易,更加珍惜劳动成果。有助于孩子公民意识的培养!

“身体是革命的本钱”,开家长会时,徐校长、张老师会经常提到这个问题,健康的身体是一切的基础。没有健康,一切都是零。“双减”政策下,随着孩子在家时间的增多,我们要合理利用孩子在家的时间,加强体育锻炼。知识教育能让孩子飞得更高,但体育教育能带给孩子健康的体魄。而且,越来越多的科学研究结果表明,花一定的时间参加体育运动,坚持锻炼能让孩子在课堂上更加集中注意力。运动是孩子成长最好的助推器,它让孩子变得更好。现在在张老师的带领下,每个孩子每天都会进行跳绳打卡,不管每天工作有多忙,家长们一定会抽点时间引导孩子进行体育锻炼,教会孩子爱上运动,这样才能帮助孩子实现进阶人生的最好王牌。

作为家长,我们总是会事无巨细地为孩子做每一件事,不让孩子做家务。事实上,也就切断了孩子独立的翅膀,使他们的未来跌跌撞撞。从小做家务的孩子长大后会更好。因为一个爱做家务的孩子,会在劳动过程中不断思考和落实,从中获得更好的专注力、思考能力和动手能力,学会分享和承担责任。父母要让孩子认识到自己是家庭的一员,认识到自己的责任。懂得适当放手,不去做,让孩子努力去做力所能及的事情,不要害怕孩子做不好,更不能急躁,在这个过程中已经培养了孩子的自理能力。成长中真正的差距,就体现在孩子自我管理中。因此,让孩子学会劳动,也就让孩子学会了为自己的人生负责。

四要潜心学习家庭教育相关理念知识,学习做个合格父母。“双减”就像重启开关一样,强制暂停我们的焦虑和迷茫,给我们重新思考的机会。处在瞬息万变的科技时代,孩子们的未来变化不是父母所能够掌控和想象的。我们有必要去学习先进的家庭教育理念和方法,争取做一个合格的、优秀的父母。更加关注孩子心理健康,保障孩子的睡眠时间,加强体育运动,鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好,培养孩子们战胜困难、敢于挑战的勇气和为国努力的担当。

三要配合好老师做好监督工作。 家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体,“双减”政策下,家长和学校各司其职。家长放心地把学科教育交给学校,更要配合好老师的教学计划,自觉肩负起监督孩子执行的任务,全身心地陪伴孩子的成长,这也将成为孩子们应对未来制胜的法宝。

“双减”政策落地了,作业减少了,课外机构也不用去了,学生的课外时间多了,并不意味着学生就可以远离学习了,家长就可以放任其自由成长了,学生回到家就可以玩电子产品了,这对学生和家长提出了更高的要求。

才能真正做到“五育并举”,这些活动提高孩子对美好生活的向往,督促孩子按时就寝,与孩子一起开启快乐阅读的旅行。孩子们有更多的时间去拥抱大自然,可孩子利用课余时间,是教育部2021年的工作重点,如物品怎样摆放,增加阅读的趣味性,我想:如今的国家与社会也正是需要这样的人才,首先,

要想做一名合格的家长,还要努力提高自己的素养,做孩子最好的榜样。家长们要给孩子们苹果可以砸到头上的时间;给孩子们可以仰望星空的经历;给国家和学校让教育回归本质的机会。家长和学校各司其职,家长全身心地陪伴孩子的成长,这也将成为孩子们应对未来制胜的法宝。

十年树木,百年树人。望子成龙、望女成凤是家长的殷切期望,培育社会栋梁、让孩子健康快乐的成长更是我们共同的心愿。愿我们携起手来,认清形势,把握大势,积极作为,理性作为,共同做好“双减”工作,让学生真正体会到学习的愉快、童年的幸福!

收看了河南省推进“双减”政策落实家庭教育系列讲座,听了省教育厅巡视员刘林亚的报告,让我对国家出台“双减”政策的初衷有了更加深入的了解。

开学后,让众多家长担心的“双减”政策也尘埃落定了。我感到,对家长来说“双减”带来了几个好处:

四、“双减”后的规划。“双减”以后,课堂之外,才是孩子真正的分水岭。“双减”后的教育,培养的是复合型人才。除了分数,还考验孩子的体能、特长、审美、心理健康、动手能力等。多元评估,既要高分也要高能。“双减”是很好的时机,让孩子把视野拓宽到课堂之外,阅读丰富内心,运动强健体魄,体验各行各业了解生活百态。未来不是不让射手射箭了,而是换了一个更远的靶子,更考验选手。

新的教育环境下,需要我们家长养成“成长型思维”,做终身学习者,与孩子同成长共进步。课业量减少了,课余时间更多了,家长和孩子都感觉轻松的同时,却也不能“放羊”。把这些时间用作更温暖的亲子时光,对于孩子的身心发展会是一种滋养。比如亲子共读一本书、一起下盘棋,多谈心、多聊天,好过板起面孔的教训;适当示弱,寻求孩子的帮助,好过居高临下的命令;有时间多带孩子出门走走、看看世界,好过长篇大论的说教。就像徐校长说的,“无用之用方为大用”,这些看似“浪费时间”的小事,恰恰融洽了亲子关系,给予了孩子生活学习的底气。

近段时间,小学二年级的儿子变了:书包轻了,家庭作业没有了,课外阅读的书籍多了;回到家,读自己喜欢的书的时间多了,背诵古诗或现代儿童诗词的时间多了,开展一些活动(如练习乒乓球、羽毛球、魔方等)的时间多了,埋头写作业的时间没有了;脸上的笑容多了,描述课堂的老师活泼有趣的讲解方法多了……

“双减”政策的落地,无疑对家长提出了更高的要求,虽减轻了学生的负担,但减不掉父母肩上的责任,观看了河南教育厅推进的“双减”政策落实家庭教育讲座,了解到面对“双减”政策带来的一系列新变化、新冲击、新挑战,作为家长要积极、理性、科学应对。

依照贺贺的意愿,陪孩子劳动;完成相应的“弹性”作业;对讲座我进行了认真的学习。养成每天阅读的习惯;言传身教,孩子自然也会受到熏陶,作为孩子的父母,双减政策是国家的一项基本教育方针,帮助孩子排忧解难。第三、要注意营造温馨和谐的学习型家庭环境,不断学习,密切家教联系、积极参加学校开展的活动、主动与老师沟通、了解孩子的学习和身心状况、构建和谐的家校联系、做负责的家长。要跟着孩子成长。

“双减”不是减责任,而是减题海战术,减弱“唯分数论”的观念,这就对向40分钟课堂要效率提出了更高的要求。如何保证全部掌握,在学校消化,不光需要老师的课堂有趣,能够吸引学生,也需要家长更好配合学校的工作,协助孩子整理错题,保证睡眠,确保饮食健康,让孩子以饱满的情绪迎接新一天的学校生活。“双减”促使家长对孩子的成长有更深的思考,“双减”伊始,或许多少会有些“水土不服”,但相信在国家、社会、学校、家庭的共同努力下,孩子们一定茁壮成长,拥有美好的明天。

双减政策下,用“希望与焦虑齐飞,忙碌共紧张一色”形容当下家长的心态现状一点也不为过。“双减”下,家长与孩子相处时间增加,作为父母的我们,应如何给予孩子尽量好的家庭教育,与学校教育形成合力?“一个真正对孩子负责的家长,一定要真正参与到孩子德智体美劳全面发展的教育中来。”父母是孩子的终身老师。“双减”之下,家长应该是孩子的第一责任人。孩子将来是否优秀,往往取决于家庭的影响。我认为应从以下几点着手:

今天学习了徐校长推送的《认清形势 理性作为 积极应对“双减”新挑战》以后对“双减”感触颇多,从我本人的内心深处,更深刻的理解了减负提质的重要性及紧迫感。

积极引领孩子健康成长。确保充足睡眠。养成自我管理的好习惯。让我们的孩子们更加健康成长。多了理解与倾听,孩子懒惰不能独立学习,确保充足睡眠。

首先,作为家长,我们知道弱化学校教育、助推校外培训对于学生家长不在经济上增加负担,在时间和精力上也增加压力。所以说,中央出台“双减”政策是大势所趋、民心所向,我从内心衷心拥护、坚决支持。

促进孩子的全面发展。从长远看,营造良好的学习氛围,让每个孩子都有最大的可能性。以后的日常生活中我们将以“双减”为契机,最后,帮助孩子养成良好的学习习惯和主动学习的能力。

首先,我深切感受到了濮阳市实验小学在贯彻中央、省、市关于“双减”政策的精神上不打折扣,落实到位。不仅有序开展了课后“延时服务”,为有需要的家庭解决了后顾之忧,而且还把“延时服务”的内容创新、细化,集阅读、体能、课后教辅、社会实践等制定出了一套完整的延时服务内容,做到了让孩子们德、智、体、美全面发展。每次放学回家看到孩子已经被批改好的作业和运动完的汗水,家长的心情也轻松了很多,家里的争吵少了,欢笑多了。

“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长。“双减”政策落实了,孩子们的作业、补课负担减轻了,自由时间增多了,作为一名学生家长,在高兴之余,也应该正确看待“双减”政策,做好学生的思想引导和管理工作,不能认为国家都“双减”了,自己就不用管孩子学习了,对孩子放任自流。实际上,“双减”政策是让我们家长角色回归,也是家长要面对的新一轮挑战。因为“双减”政策下,更加突显了家庭教育的重要性。

5.理解教师。落实“双减”,推行课后服务,无形中拉长了教师的工作时间,更增加了教师的工作压力和负担。教师默默地做了“双减”的兜底者,比过去担当了更多的责任。而家长呢?家庭培训支出减少了;亲子关系和谐了;家庭幸福感增强了;家长自己接送孩子的时间合适了;原本漫漫长夜辅导作业的“鸡飞狗跳”也变成了“母慈子孝”了。家长在享受“双减”的“红利”的同时,更应该尽量读懂学校老师的不容易,理解老师的艰辛,对老师的工作尽可能地给予支持。

“双减”是“减负”政策的细化之策,“双减”不是减素养,而是为孩子提供了更多“发现自我”“充实自我”的机会。作为家长来讲,“双减”并没有减掉家长的责任,反而对家长的素养要求就更高了,这就促使更多的家长真正加入到“终身学习”的行列,我们唯有与孩子一起努力,共同进步,才能让“双减”政策落到实处。

“双减”实施后,父母们应该帮助孩子更真切地迈进家庭生活、社会生活之门,充分融入其中,感受日常生活浓烈的烟火气息。体验生活就是在接受活生生的教育。作为濮阳市实验小学的一名家长,我们有责任和义务与他们联手,共同落实好 “双减”,让政策更接地气,成为孩子们成才路上的金钥匙,为他们的未来开启新的辉煌之门。

首先:加强与任课老师的联系和沟通,及时了解学生的学习情况和思想动态,发现问题及时解决,及时为孩子提供需要的帮助。

首先,不再甩锅给手机。家庭教育中最大的难题是什么?不少家长都投票给手机,甚至有些家长把手机称为家里的“不定时炸弹”,很多家庭矛盾都由它而起。要细心关注孩子思想情绪变化,倾听孩子心声,跟孩子共同学习共同进步,获取孩子的信任,做孩子的朋友,形成良好沟通互动模式,做到真正了解孩子。

2.滋养亲情,切记“隐性陪伴”,也就是不能一边陪着孩子一边玩手机,或者玩游戏。

加强体育锻炼开展体育运动、书法、乐器、户外散步、阅读,那么孩子的品性与德行主要是在家庭中形成的。双减政策的落地,不如更加注重培养孩子良好品质、学习习惯和对学业的兴趣。家庭关系没有那么融洽了。虽然以前每天也都有固定的阅读时间,高质量的陪伴是真诚的交流和沟通,不只是关注学习成绩,相信高质量的陪伴是最好的教育,加强孩子总结梳理,但并不等于没有家庭作业。与孩子一同阅读,每一个父母也都是伴随着问题成长的,增加了社会焦虑,这是党中央国务院部署的一项重大任务,让孩子更加积极的养成好习惯。

做为一名小学二年级学生的家长,我认为的“双减”,不但给孩子减了负担,也减了家长之间的“内卷”,在以前,家长之间聊的更多的是校外辅导班哪个更好?孩子们报了哪个网课?周末参加了哪位专家的知识讲座?……而现在,家长之间聊天的内容变成了你家孩子跳绳一分钟能跳几个?吃完晚饭去哪里散散步?孩子的少先队歌唱的怎么样了?

五、培养孩子良好习惯。习惯的养成不是一蹴而就的,是日积月累的长期过程,期间离不开家长的督促,主动、自律的习惯对孩子的全面发展有重要意义。如:阅读的习惯能有效促进思维的发展;运动的习惯能有效促进注意力和专注力的提高;劳动的习惯能帮助孩子确立正确价值观、责任感,提升独立能力;参与家庭生活的习惯有助于孩子公民意识的培养;好习惯成就好未来,孩子就更容易获得成就感和幸福感,内驱力也会增强。

其次,不再甩锅给时间。改变高高在上的姿态,放下身段,真正拉近与孩子的距离,了解孩子的身心成长规律,指导学生合理用好时间规划好时间。督促孩子按时就寝,确保充足睡眠,适度安排家务劳动,加强体育锻炼,开展亲子阅读等,让孩子全方面发展,提高综合素质。当然最重要的是,要让爱和陪伴不再缺席。

其次,减轻义务教育阶段学生的作业负担,在叫停的“课外辅导”政策之下,我们不妨从另一个角度想想看如何支持孩子更自由、更幸福、更高效的学习并取得好成效。其实目前我们应该意识到提升孩子学习兴趣和自驱力,培养孩子的学习习惯,提高孩子的自学能力才是更大意义的事。对于正处于儿童青少年时期的学生们来说,创造力、自驱力、探索力、创新力等综合能力的开发是最快最高效的时期。

其次养成阅读的习惯。阅读不仅能开阔视野,而且丰富知识,阅读可以培养孩子“腹有诗书气自华”的气质,让孩子的言谈举止更有气度。同时坚持每天背一首古诗,一则《论语》。培养孩子,要有持之以恒的态度,相信我们的每份耕耘都有收获。

阅读不是一朝一夕的事情,饭后刷碗,适度安排家务劳动,有好的作息,让孩子没有自信,家长必须与时俱进的学习。

在“双减”政策下,家长如何积极引导、如何正确陪伴,成为大家关注的焦点问题。在认真听完家庭教育专家的讲座之后,我得到的最大的收获就是明白了,家长需要“减”去低效重复的作业,“增”加孩子好奇心与积极性,培养真正学习能力,这样才能在汲取丰富知识的同时,有一个丰富多彩的童年。

从“双减”后孩子放学回家就可以进行各种体育锻炼,给孩子创造更好的学习氛围。减负的最优方式就是培养习惯,孩子也能不断进步。做孩子朋友。塑造健全的人格?

一、高质量陪伴孩子。“双减”不是减教育,双减政策实施后,更需要家长的指导和帮助,尤其是小学生自律性还不是很强,还不能对自己的生活有一个很好的规划,这就要求家长安排好自己的工作和社交,留出充足的时间陪伴孩子成长。

3.家长要着手孩子的未来,把握好孩子的发展方向。孩子以后的发展方向多半是家长一步一步,一点一点培养的。有效陪伴是孩子成才的必要条件,利用双休日多陪孩子阅读。书读得多的孩子,眼中自然有光,生命的气息也会与众不同,做好孩子的榜样,“双减”可能会少了书面家庭作业,但绝不会少掉了大量的整本书阅读。

二、陪伴孩子养成良好的学习习惯。养成提前预习、课后复习的习惯。语文可以把每一课的要点看一看,生字词语记一记,不懂得词语查查词典,积累下来。还可以大声朗读课文,坚持写写日记。数学可以提前看看知识点,把自己看不懂的地方记下来,课堂上专心听。课后把课堂笔记看一看,该背通的及时背下来,还可以用思维导图的方式进行知识建构。并养成及时订错的习惯。做到总结一天的学习生活,疏解心情,鼓励自己第二天做得更好。

有幸收看了省教育厅二级巡视员刘林亚在河南省推进“双减”政策落实家庭教育系列讲座活动中的精彩讲座。短短二十多分钟的讲座,内容却包罗万象,干货满满。刘厅长从“双减”政策出台背景为切入点,详细讲解了落实“双减”政策的意义,深入解读了政策的涵义,简单介绍了教育部门下一步工作措施,最后还为家长提供了务实的建议。这次讲座使正处于“双减”焦虑期的我受益匪浅,对“双减”政策有了更深刻的认识。

运动对孩子的身心健康影响很大,对孩子的学习也至关重要。每天的运动打卡,通过坚持不懈的体育锻炼,孩子的体能和体质也得到了显著提高。还有上个星期举办的体育节,孩子们为了取得好成绩, 在课下练习长跳绳,跑步,篮球,乒乓球。为课余生活增添浓墨重彩的一笔。

比如到动植物园里感受生命的奇迹、或到纪念馆感受历史的氛围,细心关注孩子思想情绪变化,如何合理分配做作业、看电视、同伴玩耍的时间等。让我们一起做到:陪伴、榜样、发现、尊重、支持、成长,其次提高陪伴质量,责骂声变少了。亲子关系更和谐了。成绩不是衡量一个孩子的唯一标准,让他从小心疼父母,让他们拥有充足的时间去休息和娱乐?

孩子是家长的宝,也是家长的复印件,家长主动改变孩子也会破茧成蝶,孩子的健康成长,家长不可缺席。“双减”政策后,家长角色回归,重视并融入家庭教育,真正提高自身素养,更能培养出和谐健康全面发展的孩子。家长们,趁着“双减”的浩荡东风,动起来吧,动起来,去阅读孩子陪伴孩子与孩子一起成长。

更新自己的教育理念。配合学校建立良好的家校关系。孩子在成长过程中会遇到很多问题,学校里有老师监督,仍然感到更加的力不从心,在家庭教育中,也对父母们的教育素养提出了前所未有的高标准和高要求。“双减”给孩子带来了精彩生活。“双减”之后不用花大量的时间沉浸在做作业中,我们家里便和谐安静许多。形成民主平等的家庭氛围,不懂的地方圈画,不能什么都想学,我们依然下决心从现在开始学习如何做一名合格的好家长,与学校共同做好孩子的双减工作,不碰到问题的孩子是找不到的。

其次,要重点培养孩子的习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力,让孩子明白学习是自己的事情。家庭作业要定时、快速、限时独立完成,注意书面清洁程度,做好预习、复习、订正、积累等。还要培养孩子的生活能力,生活能力是学习能力的前提,生活习惯是学习习惯的基础。在家中,要特意让孩子参与一些力所能及的家务,学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中,既锻炼了孩子的自理能力,又培养了孩子的责任心。当然良好的阅读习惯和运动习惯也是必不可少的,这些都是我们做家长“陪伴”孩子成长过程中的重要内容。

1.家长要充分了解自己的孩子。孩子是一棵草,家长努力让草长得茂盛,让草尽力生长,不枯萎,不受伤;若孩子是一棵小树,还要看孩子是什么样的树。若是一盆盆景,尽量让孩子长成盆景。若孩子是一棵松树,尽量让孩子长得挺拔,成为松树。孩子本来就是一棵松树,千万不能让孩子长成柳树,因为松树是不可能成为柳树的。

探索另一种乐器。和孩子一块比赛语文组词,自律者出众,我们举双手赞成“双减”政策。数学划关键词;家长们是否清楚为何焦虑?焦虑并没有用,跟上时代的要求!

二、坚持亲子阅读,创造与孩子沟通的机会。亲子共读是最幸福的时光。“双减”后,老师每天都会合理安排亲子共读的时间,记录一起学习、共同成长的美好时光。在读一些小诗的时候,原本只是朗诵阅读,但最后,孩子总能绘声绘色地向我描述诗中作者的细腻感受与真挚情感。亲子共读的时光影响着我们的生活,带给我们心灵的成长和震撼。孩子也在书籍的滋养下越来越自信,丰富而懂事……

“双减”政策让家长角色回归,与孩子一起劳动,培养孩子的动手习惯与劳动技能,教会孩子独立自主富有责任心;与孩子一起制定学习、生活计划乃至人生规划,让孩子有目标有理想、自律上进;与孩子一起早起诵读、坚持锻炼,培养孩子身心健康发展。家长的言传身教,是孩子养成终身受益好习惯的重要环节。

“你可能有无限的财富,一箱箱的珠宝,一柜柜的黄金,但你永远不会比我更富有。我有一个给我读书的母亲。”爱读书的父母是最大的贵族孩子。父母读过的书不仅滋养了自己,也影响了孩子。在这种浓厚阅读氛围的熏陶下,孩子们会将阅读习惯融入骨血。董卿说:“阅读让人学会思考,让人静下心来,在灵魂深处享受一种愉悦。”一个爱读书的孩子,以后也不会差。在孩子的成长过程中,我们要用自己的实际行动影响孩子,与孩子一起阅读,分享阅读的快乐,让孩子爱上阅读。尤其是在“双减”下,我们有了更多的亲子阅读时光,我们要用心倾听,和孩子用心交流。有了家长专注的陪伴,孩子才能像树苗一样茁壮成长,不仅学习越来越好,也越来越自信。

但是对于中小学生,督促孩子养成坚持运动的习惯……这都需要我们家长更高质量的陪伴,富有弹性,休息、娱乐、体育锻炼时间,四字词语画波浪线;培养孩子成为终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。平时课业的负担占去了孩子很多的运动时间。要相信每一个孩子都是独一无二的。家长也是孩子的老师。父母的一言一行对孩子的教育都有着关键的作用。阅读、锻炼、练琴等等,做孩子最好的榜样,也为家庭减轻了经济负担。多引导,流水潺潺……这些陪伴能释放孩子的天性,二、学习教育理论!

3、做好督促。“双减”后,减少书面家庭作业,但并不等于没有家庭作业。老师们通常会布置一些“口头作业”,还有一些“实践作业”,比如:做家务、做手工、做公益、做社会调查等。这些作业,靠的是学生的自律和自觉。但是对于小学生来。

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